Online-Handicap-Aktiv Herzogsägmühle

Träger: Herzogsägmühle - Diakonie in München und Oberbayern e. V.
Kontakt: Klaus Barthel
Tel.: + 49 8861 219118
Mail: eu-projekt@herzogsaegmuehle.de

Zielsetzungen:

Ziel des Projektes ist einen Beitrag zur Verbesserung der beruflichen Eingliederung von Menschen mit Behinderung und/oder Benachteiligung in den Arbeitsmarkt zu leisten.

A. Entwicklung eines modularen Schulungs- und Trainingskonzeptes für die Bereiche IT / Büro für die Zielgruppe sowie, junge Erwachsene mit Defiziten (incl. E-learning)
Produkte / Aktivitäten: Externe Zertifizierung des Trainings bzw. Anerkennung durch die Verbände u. Kammern. (European Computer Driving Licence (ECDL), expert, Bürokraft für Information und Kommunikation, n. § 48 Berufsbildungsordnung f. Behinderte, Anerkennung als Prüfungszentrum)
Weiterbildung zum Tourismusberater, in dem Behinderte zum Berater für Tourismusanbieter und Menschen mit Behinderung werden. (Peer Counceling)

B. Aufbau eines Intergrationsbetriebs und Schaffung von Arbeitsplätzen für Menschen mit Handicap. Vermarktet werden könnte ein Arbeitsprojekt "Online-Datenbank", die eine behindertengerechte Planungshilfe für Besucher und Bürger der Region mit Handicaps (Seh- und Hörbehinderte, Menschen im Rollstuhl oder mit Gehbehinderung, Senioren) werden soll.

Zielgruppen des Projektes

• Lern- und Verhaltensproblemen
• seelischer Erkrankung
• Suchtproblemen
• Problemen im Motivations- und Sozialbereich

Arbeitsschritte

A) Qualifikationsprojekt
In einer vier mal 3-monatigen integrativen Qualifkations- und Orientierungsmaßnahme sollen 10 Hilfeberechtigte berufliche Kenntnisse und Fertigkeiten im EDV und Bürodienstleistungen vermittelt bekommen wie:

• Textverarbeitung / Tabellenkalkulation
• Grundlagen Informationstechnik / Betriebssysteme
• Datenbanken / Präsentationsformen
• Grundlagen Internet / Intranet / Webdesign
• Kenntnisse in der Büroorganisation, Grundlagen der Buchhaltung
• Handhabung technischer Mittel: Fax, Kopierer, Handy, Digitale Kamera, Scanner, PC-Hardware.

Soziale, persönlichkeits- gesundheitsfördernde Lernschritte wie:

• Verbesserung der Kommunikationsfähigkeit, Telefontraining,
• Training von Konzentration und Merkfähigkeit,
• Informationsbeschaffung, Termin- u. Arbeitsplanung,
• Lerntraining zum Tele-learning und Telearbeit,
• Sensibilisierung für gesundheitsbewußtes Arbeiten an Bildschirmarbeitsplätzen,
• Arbeitsrechtliche Informationen, Berufswegeplanung,
• Fremdsprachentraining / interkulturelle Kompetenz f. Auslandspraktikum

sind den technischen Lerneinheiten gleichgestellt.

Bezugnehmend auf die besondere Lebenslage der Teilnehmer muß zu Beginn der Maßnahme ein individuelles Lern- und Leistungsprofil (Cognition / MELBA) erstellt werden, um die optimale Passung der Qualifikations-, Arbeitstrainings- und Schulungseinheiten sicher zu stellen.

Lernen soll einen ganzheitlichen Charakter bekommen: Neben der reinen Wissensvermittlung treten deshalb Bemühungen um soziale und therapeutische Lernschritte und um die Weiterentwicklung "persönlicher Fähigkeiten" und sozialer Kompetenzen in den Vordergrund.

Die Qualifizierungsmaßnahme soll in die Lebenssituation der Teilnehmer eingebunden sein: Störungen können so eher und vor allem "interdisziplinär" behoben werden, der Entwicklungsverlauf bestehender psychischer Krankheiten kann dadurch positiv beeinflußt werden.


B) Aufbau Integrationsbetrieb
Arbeitsschritte / Aktionen / Produkte:

• Analyse von Modellprojekten in den Bereichen I&K-Technologien / Tourismus / Reisen mit Handicaps Barrierefreiheit / Web-Design f. Sehbehinderte / Webstandards der EU "eAccessebility for all",
• Entwicklung eines Datenerhebungskonzepts für die Region Pfaffenwinkel.
• Aufbau einer Datenbank mit behindertenrelevanten Informationen für Bürger und Gäste der Region.
• Entwicklung eines regionalen Internet- Web-guide
• Einbindung von Karten- und Bildmaterial, Erstellung der Web-Seiten unter Berücksichtigung von sehbehinderten und blinden Mitbürgern.
• Vermarktungsinhalte sind Hilfen zur Mobilitätserweiterung für Sinnes- und Mobilitätsbehinderte
• Gemeinsam mit den regionalen VHSen, den Bürgernetzen Pfaffenwinkel, Garmisch-Partenkirchen und , den örtlichen Tourismusverbänden, Verbänden der offenen Behindertenarbeit Selbsthilfegruppen u.a. soll ein Wirtschafts- und Qualifizierungsplan erstellt und die Datenerhebung begleitet werden.
• Präsentation des Web-guides einer überregionalen Öffentlichkeit.

Im Rahmen der Vorbereitung für die Auslandspraktika der Rehabilitanden, wird die Auseinandersetzung mit dem Themenbereich Fremdenfeindlichkeit erfolgen. Durch Sprach- und interkulturelle Schulungseinheiten, werden sowohl Projektteilnehmer und Mitarbeiter auf die Gast / Gastgeberrolle im Ausland vorbereitet. Darüber hinaus werden medienpädagogische Angebote gemeinsam mit dem Teilprojekt "Regionales Kompetenznetz" und den Berufsschulen vor Ort entwickelt: Thematische Workshops, Videoprojekt, Rollenspiele, Anti-Aggressivitätstraining (AAT) sind dabei Bestandteil der Aktivitäten.

Der hohe Innovationsgehalt des Ansatzes besteht in der Verknüpfung von "hard und soft skills", sowie dem abgestuften individuell abgestuften Qualifikationsmaßnahmen mit der Möglichkeit eines Arbeitspraktikums.


C) Evaluation
Der Projektverlauf und die Ergebnisse wird in Zusammenarbeit mit der Fachhochschule für Tourismus in Kempten und Sozialpädagogik in Kaufbeuren, und internen wissenschaftlich ausgewiesenen Fachkräften evaluiert .